"Kumdaki Denizyıldızları" projemiz kapsaminda Kasım ayında "Mentör Öğretmen" ve "Rehber Arkadaş" uygulaması başlatıldı.

Proje ekibimizin kurs faaliyetini gerçekleştirdiğı Avusturya'da da yürütüldüğünü öğrendiğimiz bu uygulama ile proje ekibi öğretmenlerimiz "mentör öğretmen" olarak düzenli aralıklarla göçmen öğrencilerimiz ve onlar için belirlenen rehber arkadasları ile bir araya geliyor. Görüşmeler esnasında mentör öğretmenler göçmen öğrencilerin akademik ve sosyal gelişimlerini önceden hazırlanmış ölçeklere göre takip ediyor. Bunun yanı sıra, göçmen öğrencilerimiz ile rehber arkadasları arasında yardımlaşma ve akran dayanışması saglaniyor.

Proje ekibimize katkılarından dolayı teşekkür ederiz.

As part of our "Starfish on the Sand" project, the "Mentor Teacher" and "Guidance Friend" application was launched in November.

With this practice, which we learned is also carried out in Austria, where our project team conducts the course activity, our project team teachers regularly come together as "mentor teachers" with our immigrant students and their mentors. During the interviews, mentor teachers follow the academic and social developments of immigrant students according to pre-prepared scales. In addition, cooperation and peer solidarity are provided between our immigrant students and their mentors.

We thank our project team for their contribution.