Öğrencilerim proje sonunda katılım belgelerini aldılar
3 Mayıs 2022 Salı
25 Nisan 2022 Pazartesi
Ortak Çalışma Ürünümüz Hikaye Kitabımız Okulumuzun Web Sitesinde Yayınlandı
Okulumuz Web Sitemizde Ortak Çalışma Ürünümüz yayınlandı.
https://www.storyjumper.com/book/read/124195062/KTABIN-ADI
7 Nisan 2022 Perşembe
2 Şubat 2022 Çarşamba
1 Şubat 2022 Salı
Melike Gözde Koçak/ Yahyalar Durali Bezci Ortaokulu/ CHATROOM MEETING
We held a meeting with our project partner teachers in the Chat Room. We talked about Safe Internet Day events.
31 Ocak 2022 Pazartesi
İŞBİRLİKLİ ÇALIŞMAMIZ AKROSTİŞ ŞİİRMİZ ETWİNNİNG TÜRKİYE FACEBOOK SAYFASINDA
Öğrencilerimizin ortak işbirlikli etkinliği "KUMDAKİ DENİZYILDIZLARI AKROSTİŞ ŞİİR" çalışmamız eTwinning Türkiye Facebook sayfasında yayınlandı.
KUMDAKİ DENİZYILDIZLARI AKROSTİŞ ŞİİR ÇALIŞMAMIZ
Öğrencilerimiz ortak işbirlikli etkinliğimiz "KUMDAKİ DENİZYILDIZLARI AKROSTİŞ ŞİİR" çalışmasını seslendirerek tamamladılar. Öğrencilerimizin sesiyle akrostiş şiirimiz...
29 Ocak 2022 Cumartesi
SENEM SEVAL TARIM-EKREM BAŞER ORTAOKULU-SPORTİF FAALİYETLER
SENEM SEVAL TARIM-EKREM BAŞER ORTAOKULU-BROŞÜR YAYGINLAŞTIRMA
Etkili iletişim becerileri konulu hazırladığımız broşürlerimizi okul içinde yaygınlaştırma amaçlı proje öğrencilerimiz sınıflarımıza dağıttılar.Daha sonra okul müdürümüzü ziyaret edip çalışmamızı anlattılar ve broşürümüzü verdiler.
Our project students distributed our brochures on effective communication skills to our classes in order to disseminate them in the school. Later, they visited our school principal and explained our work and gave our brochure.
SENEM SEVAL TARIM-EKREM BAŞER ORTAOKULU-ETKİLİ İLETİŞİM BECERİLERİ BROŞÜR
Projemizde Etkili iletişim Becerileri konulu etkinliğimizin broşürlerini yaygınlaştırma amaçlı sınıflarımıza ve öğretmenlerimize dağıttık.
In our project, we distributed the brochures of our event on Effective Communication Skills to our classes and teachers in order to disseminate them.
23 Ocak 2022 Pazar
Proje ekibimizden okulumuz Matematik ogretmenlerinden İrem BAYGİT 17 Ocak 2022 tarihinde 14.30'da okulumuz konferans salonunda Türk ogrencilere yonelik "Mülteci Sorunları" konulu seminer vermiştir. Katilim ve ilgilerinden dolayi ogrencilerimize tesekkur ederiz.
One of our project team and one of our school's Mathematics teachers İrem BAYGİT gave a seminar on "Refugee Problems" for Turkish students on 17 January 2022 at 14.30 in our school's conference hall. We would like to thank our students for their participation and interest.
Proje ekibimizden okulumuz Türkçe ogretmenlerinden İhsan AKTAŞ okulumuzdaki Türk ogrenci ve velilere yonelik online olarak"Mülteci Sorunları" konulu seminer vermiştir. Katilim ve ilgilerinden dolayi ogrenci ve velilerimize tesekkur ederiz.
İhsan AKTAŞ, one of our Turkish teachers from our project team, gave an online seminar on "Refugee Problems" for Turkish students and parents in our school. We would like to thank our students and parents for their participation and interest.
Proje ekibimizden okulumuz Ingilizce ogretmenlerinden Gulseren CINAR BULUT 13 Ocak 2022 tarihinde 13.30'da okulumuz konferans salonunda multeci ogrenci ve velilere yonelik "Temel Hak ve Ozgurlukler" konulu seminer vermiştir. Katilim ve ilgilerinden dolayi ogrenci ve velilerimize tesekkur ederiz.
Gulseren CINAR BULUT, an English teacher from our project team, gave a seminar on "Fundamental Rights and Freedoms" for refugee students and parents in our school's conference hall on January 13, 2022 at 13.30. We would like to thank our students and parents for their participation and interest.
22 Ocak 2022 Cumartesi
Zeka oyunlari etkinliklerimiz kapsamında 19/01/2022 tarihinde duzenlenen etkinliklerin son haftasinda satranc turnuvasinda finale kalan Ruhe ve Yahya adli yabanci uyruklu öğrencilerimiz rehber ogrencilerin hakemligiyle kıyasıya yarismis olup proje ogretmenlerimizden Esma Canbaz 1. Ve 2.ye hediyelerini takdim etmistir. 1. Olan Yahya 1000 parcalik puzzle, 2. Olan Ruhe ise mangala hediyelerini almistir. Ogrencilerimizi tebrik ederiz.
Within the scope of our intelligence games activities, our foreign students Ruhe and Yahya, who made it to the finals in the chess tournament in the last week of the events held on 19/01/2022, competed fiercely with the refereeing of the guidance students and our project teachers Esma Canbaz presented their gifts to the 1st and 2nd. 1st place Yahya received 1000-piece puzzle gifts, 2nd place Ruhe's mangala gifts. Congratulations to our students.
Projemiz kapsaminda 12/01/2022 tarihinde rehber öğrencilerimizin hakemligiyle okulumuzdaki tum yabanci uyruklu ogrencilere okulumuz ogretmenlerinden Esma Canbaz tarafindan satranc turnuvasi duzenlenmistir. Ceyrek finale kalanlarla yari final oynanmistir. Finale kalan Ruhe ve Yahya isimli öğrencilerimizle bir sonraki hafta final turnuvasi duzenlenmesi kararlastirilmistir. Ödüllü satranc turnuvasi icin ogrencilerimiz tum gayretleriyle oyunlarina konsantre olmus ayni zamanda hakem arkadaslari ve diger yabanci uyruklu öğrencilerle sosyallesme imkani saglamislardir.
Within the scope of our project, a chess tournament was organized by Esma Canbaz, one of our school teachers, for all foreign students in our school with the refereeing of our guide students on 12/01/2022. Semi-finals were played with those who made it to the quarter-finals. It has been decided to organize a final tournament the next week with our students named Ruhe and Yahya who made it to the finals. For the award-winning chess tournament, our students concentrated on their games with all their efforts, and also provided the opportunity to socialize with their fellow referees and other foreign students.
Projemiz öğetmenlerimizden Esma CANBAZ tarafından düzenlenen zeka oyunları etkinliği 3. haftasında yabancı uyruklu öğrencilerimize rehber arkadaşları satranç oynamayı öğretti. Etkinlik sonucunda öğrencilerimiz yeni bir zeka oyunu öğrenmenin mutluluğunu yaşadı.
In the 3rd week of the intelligence games event organized by Esma CANBAZ, one of our project teachers, our foreign students were taught by their guide friends to play chess. As a result of the event, our students experienced the happiness of learning a new intelligence game.
"Kumdaki Denizyıldızları" projemiz kapsaminda Kasım ayında "Mentör Öğretmen" ve "Rehber Arkadaş" uygulaması başlatıldı.
Proje ekibimizin kurs faaliyetini gerçekleştirdiğı Avusturya'da da yürütüldüğünü öğrendiğimiz bu uygulama ile proje ekibi öğretmenlerimiz "mentör öğretmen" olarak düzenli aralıklarla göçmen öğrencilerimiz ve onlar için belirlenen rehber arkadasları ile bir araya geliyor. Görüşmeler esnasında mentör öğretmenler göçmen öğrencilerin akademik ve sosyal gelişimlerini önceden hazırlanmış ölçeklere göre takip ediyor. Bunun yanı sıra, göçmen öğrencilerimiz ile rehber arkadasları arasında yardımlaşma ve akran dayanışması saglaniyor.
Proje ekibimize katkılarından dolayı teşekkür ederiz.
As part of our "Starfish on the Sand" project, the "Mentor Teacher" and "Guidance Friend" application was launched in November.
With this practice, which we learned is also carried out in Austria, where our project team conducts the course activity, our project team teachers regularly come together as "mentor teachers" with our immigrant students and their mentors. During the interviews, mentor teachers follow the academic and social developments of immigrant students according to pre-prepared scales. In addition, cooperation and peer solidarity are provided between our immigrant students and their mentors.
We thank our project team for their contribution.
"Kumdaki Denizyıldızları" Erasmus+ Ka101 projemizin yaygınlaştırma çalışmaları kapsamında "sınıf içinde etkili iletişim" konusu üzerine hazırlanan broşürler okulumuz öğretmenlerine dağıtıldı.
Broşürlerin hazırlanmasında emeği geçen proje ekibi üyelerimizden İhsan AKTAŞ ve İbrahim GÖK'e teşekkür ederiz.
Within the scope of the dissemination efforts of our "Starfishes in the Sand" Erasmus+ Ka101 project, brochures prepared on the subject of "effective communication in the classroom" were distributed to our school teachers.
We would like to thank İhsan AKTAŞ and İbrahim GÖK, our project team members, who contributed to the preparation of the brochures.
Projemiz kapsamında Avusturya'da gerçekleştirdiğimiz kurs faaliyetinde edindiğimiz bilgi ve deneyimleri okulumuz öğretmenleri ile paylaşmak üzere proje ekibimizden Sibel TEKİN "Çok Kültürlü Sınıflarda Eğitim Süreci ve Uygulanabilecek Aktiviteler" başlıklı seminer düzenledi. Seminerimizde sınıf içinde uygulayabileceğimiz aktivite örnekleri de paylaşıldı ve öğretmenlerimizle örnek bir uygulama yapıldı.
Destekleri için basta okul müdürümüz Ali TUNCA ve İbrahim GÖK olmak uzere semineri hazırlayan Sibel TEKİN'e; katılım ve ilgileri dolayısıyla da öğretmenlerimize teşekkür ederiz.
Within the scope of our project, Sibel TEKİN, one of our project team, organized a seminar titled "Education Process and Applicable Activities in Multicultural Classes" in order to share the knowledge and experience we gained during the course activity we held in Austria with our school teachers. In our seminar, examples of activities that we can apply in the classroom were also shared and an exemplary practice was made with our teachers.
Special thanks to our school principal Ali TUNCA and İbrahim GÖK and to Sibel TEKİN, who prepared the seminar for their support; We would like to thank our teachers for their participation and interest.
Zeka oyunlarinda 2. Haftamiz. Proje ogretmenlerimizden Esma Canbaz'in yürüttüğü etkinligimiz tum hiziyla devam ediyor. Gocmen öğrencilerimiz diger ogrencilerle kaynasip yeni oyunlar ogreniyor. Zeka oyunlariyla dusunup sonuca ulasmaya calisan öğrencilerimiz ayni zamanda iletisim becerilerini de gelistiriyor.
Our 2nd week in intelligence games. Our event, conducted by Esma Canbaz, one of our project teachers, continues at full speed. Our immigrant students mingle with other students and learn new games. Our students, who try to think and reach the result with intelligence games, also develop their communication skills.
"Kumdaki Denizyıldızları" proje ekibimizden Esma CANBAZ göçmen öğrencilerimiz için 10.12.2021 tarihinde zeka oyunları aktivitelerine başladı. Öğrencilerimiz, rehber arkadaşlarından yardım alıp ikili oyunlar oynadı. Pek çok oyunla ilk defa tanışan öğrencilerimizin mutluluğu görülmeye değerdi.
Esma CANBAZ from our "Starfish on the Sand" project team started intelligence games activities for our immigrant students on 10.12.2021. Our students played double games with the help of their guide friends. The happiness of our students, who were introduced to many games for the first time, was worth seeing.
Canva'da oluşturacağımız ortak yılbaşı takvimimiz için Pixton web 2.0 aracıyla sanal bir sınıf oluşturup projedeki öğrencilerimizle yılbaşı avatarlarımızı tasarladık. Bu çalışma sonucunda büyük keyif aldık.
We created a virtual classroom with the Pixton web 2.0 tool for our joint New Year's calendar that we will create in Canva and designed our Christmas avatars with our students in the project. We greatly enjoyed this work.
"Kumdaki Denizyıldızları" projemiz kapsamında göç deneyimlemiş öğrencilerimizin eğitime ve topluma uyumunun sağlanmasına yönelik Avusturya/Viyana'da eğitim alan öğretmenler olarak orada edindiğimiz bilgi ve deneyimleri videomuz aracılığıyla sizlerle paylaşmaktan memnuniyet duyarız.
As teachers studying in Vienna, Austria, we are pleased to share our knowledge and experiences with you through our video, in order to ensure the integration of our students who have experienced migration to education and society within the scope of our "Starfish on the Sand" project.
Ortak calismalarimizdan biri olan akrostiş şiir calismamizdan "R, D ve K" harflerini aldik. Ogrencilerim canvada harfleri tasarlayip, ilk harflerle dize oluşturdular.
We got the letters "R, D and K" from our acrostic poem work, which is one of our collaborative works. My students designed the letters on canvas and created a string with the first letters.
"Kumdaki Denizyıldızları" proje ekibimizden Sibel TEKİN'in göçmen öğrencilerimiz için 30.11.2021 tarihinde başlattığı drama kursunun ilk dersinde, öğrencilerimiz Viyana kursunda öğrendiğimiz aktivitelerden biri olan "Halka Oyunu"nu oynadı. Arkadaş gruplarına dahil olabilmenin ilk adımının nezaket kurallarına uymaktan geçtiğini vurgulayan bu oyun, öğrencilerimiz için oldukça eğlenceli ve öğretici oldu.
In the first lesson of the drama course that Sibel TEKIN from our "Starfish in the Sand" project team started for our immigrant students on 30.11.2021, our students played the "Ring Game", one of the activities we learned in the Vienna course. Emphasizing that the first step to be included in friend groups is to comply with the rules of courtesy, this game was very entertaining and instructive for our students.
20 Ocak 2022 Perşembe
Melike Gözde Koçak-Yahyalar Durali Bezci Ortaokulu-ETKİLİ İLETİŞİM BECERİLERİ BROŞÜRÜMÜZ
ETKİLİ İLETİŞİM BECERİLERİ BROŞÜRÜMÜZ ÖĞRENCİLERİMİZ TARAFINDAN İNCELENDİ
OUR EFFECTIVE COMMUNICATION SKILLS BROCHURE REVIEWED BY OUR STUDENTS
SANAT ETKİNLİĞİMİZ-MANDALA
Sanat Etkinliğimiz: Mandala Öğrencilerimiz sanat etkinlikleri kapsamında Mandala boyadılar. Ve proje panomuza astılar.
Kaydol:
Yorumlar (Atom)
SENEM SEVAL TARIM /EKREM BAŞER ORTAOKULU-Öğrencilerim proje sonunda katılım belgelerini aldılar
Öğrencilerim proje sonunda katılım belgelerini aldılar
-
19.10.2021 tarihinde projemizin sanat etkinlikleri kapsamında, göçmen ögrencilerimiz proje ekibi üyesi Türkçe öğretmenimiz Sibel TEKİN eşl...
-
Projemize başlarken Dilber Doğruyol tarafından hazırlanan ön test , öğrencilerimiz tarafından dolduruldu.
